梦见写一种植物作文教案

《写一种植物作文教案》

一、写种教学目标

1. 让学生学会观察一种植物，植物作文了解其特点和生长习性。教案

2. 引导学生运用多种描写方法，写种生动形象地写出植物的植物作文样子、颜色、教案气味等。写种

3. 培养学生的植物作文写作兴趣和想象力，提高学生的教案写作能力。

二、写种教学重难点

1. 重点：指导学生观察植物，植物作文抓住其特点进行描写。教案

2. 难点：引导学生运用比喻、写种拟人、植物作文排比等修辞手法，教案使文章更加生动有趣。

三、教学方法

观察法、讨论法、讲授法、练习法

四、教学过程

1. 导入

（1）展示一些美丽的植物图片，如荷花、梅花、菊花等，让学生欣赏。

（2）提问：同学们，你们喜欢这些植物吗？为什么？

（3）引导学生说出自己喜欢的植物，并谈谈对这种植物的了解。

2. 观察指导

（1）带领学生到校园或花园里观察一种植物，让学生仔细观察植物的叶子、花朵、枝干等部分，感受植物的形态和颜色。

（2）指导学生用手触摸植物的叶子，感受其质地；用鼻子闻一闻植物的气味，感受其香气。

（3）引导学生思考植物的生长环境，如土壤、水分、光照等，了解植物的生长习性。

3. 写作指导

（1）讲解写作方法

① 描写植物的样子：可以从植物的整体形态、叶子、花朵、枝干等方面进行描写，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象。

② 描写植物的颜色：可以用具体的词语来描述植物的颜色，如红色、黄色、蓝色等，也可以用比喻的手法来描写植物的颜色，如“桃花像一片灿烂的云霞”。

③ 描写植物的气味：可以用嗅觉来感受植物的气味，如清香、浓郁、芬芳等，也可以用比喻的手法来描写植物的气味，如“桂花的香气像一杯香甜的美酒”。

④ 描写植物的生长习性：可以介绍植物的生长环境、生长周期、繁殖方式等，让读者更加了解这种植物。

（2）范文赏析

欣赏一篇描写植物的范文，让学生分析范文中运用的写作方法和技巧，引导学生学习借鉴。

4. 学生写作

（1）让学生选择自己喜欢的一种植物，按照写作方法进行写作。

（2）教师巡视指导，帮助学生解决写作中遇到的问题。

5. 作品展示

（1）让学生将自己的作品朗读给全班同学听，其他同学认真倾听，提出修改意见。

（2）教师点评学生的作品，肯定学生的优点，指出存在的问题，并提出改进的建议。

6. 总结

（1）总结本节课的教学内容，强调观察和描写的重要性。

（2）鼓励学生多观察、多写作，提高自己的写作能力。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生学会了观察一种植物，了解了其特点和生长习性，并能够运用多种描写方法生动形象地写出植物的样子、颜色、气味等。在教学过程中，我注重引导学生观察和思考，让学生在实践中掌握写作技巧，取得了较好的教学效果。但在教学中也存在一些不足之处，如部分学生观察不够细致，写作时不够生动形象等。在今后的教学中，我将继续加强对学生观察能力和写作能力的培养，提高学生的语文素养。